Observatoire des usages & laboratoire des pratiques de l'IA en formation
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À propos de la démarche En avril 2023, le gouvernement du Québec a confié au Conseil de l’innovation du Québec (ci-après le « Conseil ») le mandat de mener une réflexion collective … Poursuivre la lecture “Rapport du CIQ : PRÊT POUR L’IA”
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La DRANE (Direction de Région Académique du Numérique pour l’Éducation) de la région PACA organise une veille et diffuse une newsletter sur l’intelligence artificielle depuis novembre 2021. Présentée de manière … Poursuivre la lecture “La Boite Noire, une newsletter du groupe académique intelligence artificielle”
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Le MOOC AI4T accompagne les enseignants dans l’analyse des outils d’IA utilisés en éducation. Il associe compréhension des mécanismes, expérimentations et réflexion sur les situations pédagogiques.
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Six mois après sa mise à disposition pour le grand public, ChatGPT a suscité de nombreuses réactions. Bien que l’on parle de l’intelligence artificielle (IA) en éducation depuis un certain … Poursuivre la lecture “ChatGPT et l’IA en éducation : réflexion sur les enjeux”
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L’intelligence artificielle (IA) a tout le potentiel pour relever certains des plus grands défis liés à l’éducation du XXIe siècle, pour innover dans les pratiques d’enseignement et d’apprentissage et, en … Poursuivre la lecture “IA et éducation : guide pour les décideurs politiques”
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Le 8 décembre 2022 a eu lieu le webinaire Enjeux éthiques et critiques des systèmes d’IA en éducation: entre tensions et risques. Ce webinaire propose de présenter la typologie ainsi obtenue afin de contribuer à l’étude des enjeux des SIA en éducation.
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Le MOOC Class’Code propose de se construire une culture de l’IA en expérimentant et en débattant. Il vise une compréhension accessible qui permette de discuter les promesses et les choix associés à ces technologies.
