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Enseignement supérieur & recherche
IA Sup – IA et enseignement supérieur
- La quatrième séance du cycle de webinaires « IA Sup – IA et enseignement supérieur » porte sur la gouvernance de l'IA pour son déploiement et son appropriation au sein des établissements.
- La troisième séance du cycle de webinaires « IA Sup – IA et enseignement supérieur » porte sur l'impact de l'IA sur les pratiques d'évaluation.
- La deuxième séance du cycle de webinaires « IA Sup – IA et enseignement supérieur » porte sur le développement des compétences transversales des étudiants pour des usages éthiques et responsables de l'IA.
ObsiaFormation
- Dans son article The Fall of the Theorem Economy, David Bessis analyse les conséquences des très récentes capacités des IA génératives à automatiser la recherche mathématique. Selon lui, la question n’est … Poursuivre la lecture "IA générative : production objective v.s. transformation subjective" Partagé par Éric Olivier
- " Je propose de considérer la question, « Les machines peuvent-elles penser ? » Cela devrait commencer par des définitions du sens des termes « machine » et « penser ». Ces définitions pourraient être formulées de manière à refléter autant que possible l’usage normal des mots, mais cette attitude est dangereuse… Partagé par Pierre Bellet
- Dans cet article : Notre collègue Laurent Aussel (amU, CNRS, LCB UMR7283, IMM) présente un bilan synthétique des trois premières années de l’émergence des IA génératives dans le monde académique, … Poursuivre la lecture "Chercheurs, étudiants, enseignants-chercheurs : comment l’IA a bouleversé leur quotidien" Partagé par Éric Olivier
#IA4Sup
Scolaire
Le café pédagogique
- Le Café pédagogique vous offre cet ouvrage pour toute adhésion à l’association éditrice du Café pédagogique. Soutenez le Café pédagogique et recevez chez vous gratuitement le livre L’Ecole face à L’article Offre spéciale : Soutenez le Café et recevez ce livre en cadeau ! est apparu en premier sur Le Café pédagogique.
- « Comment éduquer et conduire les jeunes à leur développement si les enseignants n’ont pas les bases personnelles nécessaires ? » demande Bruno Devauchelle dans sa chronique, avant de conclure L’article Préparer la rentrée 2026-2027, avec ou sans IA est apparu en premier sur Le Café pédagogique.
- L’intelligence Artificielle Générative est désormais présente dans le quotidien de beaucoup d’élèves : l’Ecole en a-t-elle réellement pris la mesure ? Enseignant, formateur, collaborateur du Café pédagogique, Jean-Michel Le Baut publie un L’article IA : enfin le temps de la pédagogie ? est apparu en premier sur Le Café pédagogique.
EduNumRech
- Résumé Résumé en français Ce webinaire réunit les groupes thématiques numériques #GenIAL et IA2GE afin d’explorer les usages de l’intelligence artificielle générative en éducation. À travers des retours de terrain, des résultats d’enquêtes et des travaux de recherche, il propose une mise en perspective des transformations en cours dans les pratiques enseignantes et les organisations éducatives. Les échanges portent sur les cadres d’usage, les outils d’accompagnement, les besoins de formation ainsi que les tensions liées à l’intégration de l’IA dans les environnements scolaires. Le … Continuer la lecture de « Regards croisés sur les usages de l’IA générative en éducation : […]
- Résumé Résumé en français Webinaire de la CÉIA consacré à l’IA et à la recherche en éducation (16/04/2026). Ouvert à l’ensemble de la communauté éducative, ce temps a proposé un point sur les avancées de la recherche en IA appliquée à l’éducation. Résumé en anglais CEIA webinar dedicated to AI and educational research (16/04/2026). Open to the entire educational community, this session provided an update on the progress of AI research applied to education. Résumé en espagnol Seminario web de CEIA dedicado a la … Continuer la lecture de « Focus de la CRÉIA : IA et éducation, focus sur la […]
- Résumé Résumé en français Dans le cadre des travaux du GTnum ApproprIA, un questionnaire en ligne a été déployé et diffusé aux enseignants afin de recueillir des données sur leurs usages des outils intégrants l’IA dans leurs pratiques en classes. Diffusé largement aux enseignants de Paris notamment par le biais des formateurs (CPD et CPC) du Val-d’Oise (95) rencontrés par l’équipe du GTnum à l’occasion de leur journée de formation du 19 janvier 2026 à Marly-le-roi, le questionnaire a ensuite été étendu aux enseignants … Continuer la lecture de « Appropriation de l’IA chez les enseignants : résultats d’enquête exploratoire sur les […]
CREIA (DNE)
- Replay du webinaire du mercredi 10 juin 2026 : Focus sur la solution Expliq – Ce nouveau cycle des Focus de la CREIA propose une immersion dans le Partenariat d’innovation en intelligence artificielle (P2IA) dédié aux classes de CM1, CM2 et 6e. Ce partenariat mobilise chercheurs, laboratoires et EdTech pour concevoir des services d'IA souverains, pensés pour accompagner la réussite des élèves lors de cette étape clé de consolidation des acquis en français, mathématiques et langues vivantes. Ouvert à l’ensemble de la communauté éducative, ce rendez-vous s’adresse à toutes celles et ceux qui souhaitent découvrir les coulisses de la R&D […]
- – Replay du webinaire du mercredi 10 juin 2026 : Focus sur la solution Edumalin – Ce nouveau cycle des Focus de la CREIA propose une immersion dans le Partenariat d’innovation en intelligence artificielle (P2IA) dédié aux classes de CM1, CM2 et 6e. Ce partenariat mobilise chercheurs, laboratoires et EdTech pour concevoir des services d'IA souverains, pensés pour accompagner la réussite des élèves lors de cette étape clé de consolidation des acquis en français, mathématiques et langues vivantes. Ouvert à l’ensemble de la communauté éducative, ce rendez-vous s’adresse à toutes celles et ceux qui souhaitent découvrir les coulisses […]
- – Replay du webinaire du mercredi 10 juin 2026 – Ce nouveau cycle des Focus de la CREIA propose une immersion dans le Partenariat d’innovation en intelligence artificielle (P2IA) dédié aux classes de CM1, CM2 et 6e. Ce partenariat mobilise chercheurs, laboratoires et EdTech pour concevoir des services d'IA souverains, pensés pour accompagner la réussite des élèves lors de cette étape clé de consolidation des acquis en français, mathématiques et langues vivantes. Ouvert à l’ensemble de la communauté éducative, ce rendez-vous s’adresse à toutes celles et ceux qui souhaitent découvrir les coulisses de la R&D et explorer des solutions innovantes […]
- Pour ce dernier webinaire du Mois de l'IA en académie (mardi 27 janvier à 17h), la DRANE AURA se mobilise et propose un nouveau temps d’échange à destination de la communauté éducative. « Lire, écrire, dire la correction : le professeur et l’IA e…
- Pour ce webinaire du Mois de l’IA en académie (mardi 20 janvier 17h), la DRANE Occitanie propose un webinaire intitulé « IA et accessibilité ». Les intervenants de ce webinaire vous invitent dans un premier temps à clarifier les notions de besoin…
- Pour ce webinaire du Mois de l’IA en académie (mercredi 21 janvier 14h), la DRANE Occitanie propose un temps intitulé « L’Intelligence Artificielle, et si on en parlait en classe ? ». Destiné aux enseignants des cycles 3 et 4, ce webinaire vise …
Colloque scientifique InFine (DNE)
Erreur RSS : Retrieved unsupported status code "404"
L’intelligence artificielle en classe
via Peertube de Réseau Canopé
- Vous vous interrogez sur les possibilités et les critères de choix d’IA générative dans le cadre d’usage en éducation ? Une journée d'échanges autour des IA génératives en éducation s'est tenue le 25 juin 2025, dont deux tables rondes : Table…
- Vous vous interrogez sur les possibilités et les critères de choix d’IA générative dans le cadre d’usage en éducation ? Une journée d'échanges autour des IA génératives en éducation s'est tenue le 25 juin 2025, dont deux tables rondes : Table…
- Journée Réseau Canopé – Intelligence artificielle générative & éducation 26 juin 2024 – atelier Canopé 92-Vanves // diffusion en direct dans 52 ateliers Canopé Table ronde après-midi : Les intelligences artificielles génératives, init…
Pédagogies & pratiques de formation
Innovation pédagogique
- Deux journées, deux campus, une même question : comment apprendre et enseigner à l'heure de l'IA générative ? Retrouvez ici les replays, les supports, les ressources et les photos de l'événement. Retour sur les journées de la Pédagogie 2026 — Récapitulatif @import url('https://fonts.googleapis.com/css2?family=Fraunces:ital,opsz,wght@0,9..144,400..700 ;1,9..144,400..600&family=Hanken+Grotesk:wght@400 ;500 ;600 ;700&display=swap') ; .jdp —navy :#123A6B ; —navy-deep :#0E2748 ; (…) – IA, Chat GPT et formation
- Entre l'énergie perçue d'une séance et ce que les apprenant·e·s retiennent vraiment, il y a un malentendu bien documenté. Retour sur une erreur que j'ai moi-même commise, et sur ce que font réellement les pédagogies qui fonctionnent. – IA, Chat GPT et formation
- L'IA générative a rendu visibles cinq contradictions que la formation professionnelle évitait de formuler : sur le processus, la détection, l'alignement pédagogique, et ce qui résiste encore à la machine. – IA, Chat GPT et formation
Le café pédagogique
- Le Café pédagogique vous offre cet ouvrage pour toute adhésion à l’association éditrice du Café pédagogique. Soutenez le Café pédagogique et recevez chez vous gratuitement le livre L’Ecole face à L’article Offre spéciale : Soutenez le Café et recevez ce livre en cadeau ! est apparu en premier sur Le Café pédagogique.
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- L’intelligence Artificielle Générative est désormais présente dans le quotidien de beaucoup d’élèves : l’Ecole en a-t-elle réellement pris la mesure ? Enseignant, formateur, collaborateur du Café pédagogique, Jean-Michel Le Baut publie un L’article IA : enfin le temps de la pédagogie ? est apparu en premier sur Le Café pédagogique.
L’Atelier du formateur
- « De la pédagogie de l’audio-visuel aux dispositifs de formation et de communication médiatisées au prisme de l’appropriation. » organisé par TECHNE (Poitiers) avec Daniel Peraya
- par E-Learning Touch’
- par IA Sup
Écosystème, produits & marché
EdTech Actu
- À l’occasion du Printemps de la recherche en éducation, Réseau Canopé a dévoilé les neuf projets lauréats de l’appel à manifestation d’intérêt lancé dans le cadre d’e-INSPÉ, programme soutenu par France 2030. Près de 955 000 euros de financement ont été attribués à ces initiatives visant à renforcer la formation des enseignants grâce à des […] L’article Neuf projets de recherche retenus pour faire évoluer la formation des enseignants est apparu en premier sur EdTech Actu.
- L’intelligence artificielle transforme déjà l’enseignement supérieur. Le 25 juin 2026, l’Université de Montpellier organise une nouvelle journée PédagoN’UM pour éclairer ces évolutions à travers les apports récents de la recherche, des regards d’experts et des retours d’expériences pour mieux comprendre et accompagner l’enseignement à l’ère de l’IA. Quelles évolutions du métier d’enseignant à l’ère de […] L’article Agenda – L’Université de Montpellier analyse les effets de l’IA sur l’enseignement est apparu en premier sur EdTech Actu.
- En partant du concret pour aller vers l’abstrait, la méthode de Singapour transforme l’apprentissage des mathématiques. Son succès s’illustre par des résultats impressionnants dans les classements internationaux comme PISA. Toutefois, son adoption en France soulève des défis plus larges que la simple transposition d’une méthode, selon Aghilas Hached, fondateur de Groupe Réussite. Sur quels principes […] L’article « La méthode de Singapour ne suffira pas à réconcilier les Français avec les maths » est apparu en premier sur EdTech Actu.
Culture IA, société & analyses
The Conversation
- La publication de l’encyclique « Magnifica Humanitas » est l’occasion de prendre du recul sur le rôle du travail face à l’IA, et permet d’ailleurs de dresser deux scénarios pour le futur…
- L’IA est désormais utilisée dans plusieurs pays pour statuer sur des affaires « de moindre importance ». Avec un risque de justice à deux vitesses.
- L’IA peut-elle aider les villes à repérer, rue par rue, les espaces accueillants ou excluants, sans remplacer le jugement humain ni la participation des communautés ?
Curations, newsletters & signaux faibles
Lettre Intelligence Artificielle
Une IA par Jour
- Happycapy (https://happycapy.ai/) est un chatbot avec des agents IA pour exécuter dans le navigateur des tâches à la place de l’utilisateur. Génération de tous types de contenus via une instruction (image, texte, présentation…) sans installer d’application. Les tâches peuvent s’exécuter en arrière-plan : l’agent envoie le résultat par e-mail (CapyMail), et l’utilisateur peut répondre pour […]
- PDFFly (https://pdffly.com/pdf-summarizer) génère un résumé structuré depuis un PDF importé et permet d’interroger le document via un chatbot. Fchier PDF jusqu’à 100 Mo.L’outil fait partie d’une suite PDF plus large (conversion, compression, fusion, rotation…). Apèrs le réusmé automatiquement généré, le chatbot permet de poser des questions précises sur le document.Le pdf reste actif. Export pr […]
- Inkfox AI (https://inkfox.app/) génère des images et des vidéos par instruction, sans inscription nécessaire. Générateur unique en page d’accueil : choix du mode image ou vidéo, format, ajout possible de jusqu’à 5 images de référence, réglages de style, couleur, éclairage et composition. Vidéos sonorisées avec voix.Édition pour les images (changement d’un élément ou recadrage). Une […]
