La DGESIP a initié un cycle de webinaires lancé en septembre 2025 à destination de la gouvernance des établissements. Retour sur la mise en lumière du cadre IA envisagé pour […]
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Dans le contexte des travaux menés par l’Amue suite au Sommet mondial pour l’Action sur l’Intelligence Artificielle, ce tableau présente 79 cas concrets d’utilisation de l’IA élaborés par des groupes […]
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Vous vous souvenez peut-être en mars dernier de l’année 2025, avoir participé à un questionnaire sur « l’intelligence artificielle et l’enseignement supérieur » ? Il s’agissait d’une mission confiée à […]
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Le 4 juin 2025 à Aix-en-Provence, le CIPE d’Aix-Marseille Université organisait la journée de la pédagogie sur le thème : Les IA génératives et la pédagogie à amU. Quelles (r)évolutions […]
Partagé par Thomas Vidal
Comment l’école française s’empare-t-elle de l’intelligence artificielle générative ? Dans un contexte marqué par la rapide montée en puissance des intelligences artificielles génératives (comme ChatGPT ou Mistral), le système éducatif […]
Partagé par Romain Couderc
Une ressource particulièrement bien conçue : « IA pour les enseignants : un manuel ouvert », produite par la Chaire UNESCO RELIA (Université de Nantes) dans le cadre du projet […]
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Lorsque l’on parle des chartes, des déclarations, des recommandations, des préconisations mais aussi des interdictions et prises de positionnement, il peut être utile de refaire un peu d’historique et surtout […]
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Avignon Université, via la mission APUI, propose deux cours en ligne, l’un à destination des enseignants et l’autre des étudiants, pour mieux comprendre l’IA et ses usages dans l’enseignement supérieur. […]
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Les recommandations du CSE et CEST du Québec Le rapport L’affiche de synthèse 🌐 Source Conseil supérieur de l’éducation et Commission de l’éthique en science et en technologie (2024).Intelligence artificielle […]
