Partagé par Deuxième présentation du SCD : Gaëlle LENFANT (⏱️ 19 min)
Gaëlle Lenfant nous présente une action du Service commun de la documentation (SCD) qu’elle a développée, spécifiquement en rapport à la sortie de ChatGPT. Cette action est construite autour des enjeux méthodologiques et porte sur l’usage de l’esprit critique face à des affirmations, généralement de nature scientifiques, relativement simples et idéalement non polémiques : deux exemples types qu’elle nous donne sont les suivantes : « les épinards sont une des meilleures sources alimentaires en fer » ou encore « la consommation de café arrête la croissance des enfants ». Cette action prend la forme d’un jeu de cartes où les questions sont posées et qui peuvent être distribuées à trois ou quatre équipes de 3 étudiants (ou personnels) : le jeu est pensé pour une modalité en présence (dans les BU d’AMU), mais la modalité en-distance est aussi possible et a été expérimentée avec succès. Chaque équipe a 5 min pour effectuer des recherches avec les outils de la BU et/ou via internet afin de se construire une opinion quant à la validité de l’affirmation énoncée sur leur carte. Chaque équipe doit alors présenter ses conclusions qui sont débattues avec l’ensemble des participants. Le maître du jeu possède les réponses aux questions qui sont débattues : à la fin, il est révélé que le jeu a été construit à l’aide de ChatGPT, ce qui pose le problème de la fiabilité des questions et des réponses qui sont proposées par l’IA et des méthodes de vérification des sources qui ont été mises en jeu pour corriger les réponses si nécessaire.
Support de la présentation
Le jeu : quiz des fake-news
