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SUMMARY:3eme séminaire AREN\, « Actualité de la Recherche en Éducation sur le Numérique »
DESCRIPTION:Le séminaire AREN se situe dans le cadre conjoint du séminaire de recherche du Master 2 TEF (Technologies pour l’Éducation et la Formation) de l’Université Rennes 2 et de l’animation du PRT 4 « dispositifs\, ressources et usages numériques » du CREAD (Centre de Recherche sur l’Éducation\, les Apprentissages et la Didactique)\, et en partenariat avec le GIS M@rsouin. Il est ouvert aux acteurs de l’éducation et de la formation et entre également dans le cadre des GTnum de la Direction du Numérique pour l’Éducation du  Ministère de l’Éducation nationale\, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. \n\n\n\nIntervenants\n\n\n\n• Jean-François Céci pour une intervention intitulée : L’ingénierie de formation assistée par l’IA : un modèle en émergenceProfesseur à la Faculté de Psychologie\, Logopédie et Sciences de l’Education (FPLSE)Université de Liège / CRIFA2(À distance)• Élie Allouche pour une intervention intitulée : IA\, éducation et formation : État de l’art\, pistes de travail et prospectiveChef de projet recherche appliquée et incubateur de projets numériquesChargé des groupes thématiques numériques #GTnum Rédacteur en chef du carnet Hypothèses “Education\, numérique et recherche” https://edunumrech.hypotheses.orgDirection du numérique pour l’éducationMinistère de l’Éducation nationale\, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
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SUMMARY:"Transition numérique : focus sur l'IAG dans l'ESR" #4 Partage de cas d’usages
DESCRIPTION:Cycle de webconférences “Transition numérique : focus sur l’IAG dans l’ESR” #4 Partage de cas d’usages \n\n\n\n\nUn Cycle de webconférences organisé conjointement par l’Amue et l’association des vice-présidents en charge du numérique\, en partenariat avec France Universités\, pour partager les démarches engagées au sein des établissements de l’enseignement supérieur et de la recherche en termes d’Intelligence Artificielle Générative.\n\n\n\nSéquence 4 – Intelligences Artificielles Génératives : partage de cas d’usages\n\n\n\nRetour d’expérience de l’Université Gustave Eiffel : “L’IAG\, un assistant métier au service de l’ingénierie de formation”\n\n\n\nRetour d’expérience d’Aix-Marseille Université : “Hermès\, un Chatbot interne dédié aux questions de ressources humaines”\n\n\n\n\nIntervenant(e)s\n\n\n\n\nOlivier Wong-Hee-Kam\, vice-président numérique et président de l’association des vice-présidents en charge du numérique dans l’enseignement supérieur\n\n\n\nSimon Larger\, directeur de l’Amue\n\n\n\nHélène Boulanger\, vice-présidente de France Universités et présidente de l’université de Lorraine\n\n\n\nSébastien Sigiscar\, Directeur général délégué à l’innovation pédagogique et numérique\, Université Gustave Eiffel\n\n\n\nGuillaume Campodonico\, chargé de projets à la DRH\, Aix-Marseille Université
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CATEGORIES:Webinaire
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SUMMARY:IA & ÉDUcation : Enjeux\, Défis & Perspectives de Recherche
DESCRIPTION:🚀 IA et pédagogie : un duo inséparable ! \n\n\n\nPour l’informaticien spécialiste de l’IA :🧠 « Une IA sans pédagogie\, c’est comme un GPS sans destination : ça calcule\, mais ça n’emmène personne nulle part. » \n\n\n\nPour le pédagogue qui hésite face à l’IA :🎓 « Une pédagogie sans IA\, c’est comme un professeur sans tableau : l’essentiel est là\, mais on se prive d’un outil puissant. » \n\n\n\nL’enjeu n’est pas de choisir entre IA et pédagogie\, mais de les faire dialoguer pour enrichir l’apprentissage. Comment intégrer ces deux mondes pour un enseignement plus efficace et engageant ? \n\n\n\nRDV le 30 Juin 2025 à Aix-Marseille University site de Saint-Charles à l’atelier hashtag #IA_ÉDU. \n\n\n\nPour plus d’informations consultez notre site Web : https://ia-edu.lis-lab.fr/
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LOCATION:Campus Saint-Charles\, 3 Place Victor Hugo\, Marseille\, 13003\, France
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